시험지 만드는 시간이 줄었습니다. 콴다조교 사용 이야기

시험지를 자주 만드는 선생님이라면 한 번쯤 이런 경험이 있을 겁니다.

다음 주 수업에 사용할 시험지를 만들기 위해 예전에 만들어 둔 PDF를 다시 열어보고, 필요한 기출문제를 찾고, 부족한 문항은 직접 변형한 뒤, 마지막에는 한글(HWP)에서 편집까지 마무리하는 일. 막상 문제를 만드는 시간보다 자료를 찾고 정리하는 데 더 많은 시간이 드는 경우가 적지 않습니다.

예를 들어 중학교 3학년 이차함수 단원 시험지를 만든다고 하면,

• 기출문제를 찾고,
• 예전에 만들었던 시험지를 다시 열어보고,
• 부족한 문항은 직접 변형하고,
• 마지막으로 한글에서 시험지 형식을 맞춥니다.

학생들은 한 장의 시험지만 보지만, 그 뒤에는 이런 반복 작업이 숨어 있습니다.

많은 선생님이 가장 먼저 이야기하는 변화는 AI가 문제를 만들어 준다는 점이 아닙니다. 자료를 다시 찾지 않아도 된다는 점입니다.

예전에 만들었던 시험지나 PDF를 업로드해 두면 문제 단위로 검색할 수 있기 때문에 여러 폴더를 뒤질 필요가 없습니다. 필요한 문항을 찾고, 부족한 문제만 추가로 만드는 방식으로 작업이 바뀝니다.

예전에는

1. 기출문제를 찾는다.
2. 부족한 문제를 직접 만든다.
3. 한글에서 편집한다.

순서였다면, 콴다조교를 사용하면

1. 1기출문제를 검색한다.
2. 2내 문제 DB에서 필요한 문항을 가져온다.
3. 3부족한 문항은 AI 유사문제로 채운다.
4. 4HWPX 파일로 내려받아 검토한다.

기존 작업 방식을 완전히 바꾸는 것이 아니라, 반복되던 과정을 조금 더 빠르게 만드는 방식에 가깝습니다.

학원에는 몇 년 동안 만든 시험지가 PDF나 사진 형태로 쌓여 있는 경우가 많습니다. 하지만 필요한 문제를 찾으려면 파일을 하나씩 열어봐야 하는 경우가 대부분입니다.

콴다조교에서는 PDF와 사진 자료를 문제 단위로 정리해 개인 문제 DB로 만들 수 있습니다. 한 번 등록한 자료는 검색해서 다시 사용할 수 있기 때문에 같은 자료를 반복해서 찾는 시간이 줄어듭니다.

콴다조교를 사용한다고 해서 시험지를 대신 만들어 주는 것은 아닙니다. 학생 수준에 맞는 문제를 고르고, 시험 범위를 구성하고, 마지막으로 검토하는 일은 여전히 선생님의 역할입니다.

달라지는 것은 그 전까지 반복되던 작업입니다. 여러 PDF를 열어 문제를 찾고, 예전에 만든 시험지를 다시 뒤져 비슷한 문항을 찾고, 부족한 문제를 직접 변형하는 시간을 줄여줍니다. 기출문제 검색, 자료 DB화, AI 유사문제 생성, HWPX 시험지 제작까지 하나의 흐름으로 이어지면서 시험지를 준비하는 과정이 훨씬 단순해집니다.

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시험지를 만드는 시간이 줄었다기보다, 시험지를 준비하는 시간이 줄었습니다.

콴다조교는 특히 아래와 같은 경우에 활용하기 좋습니다.

• 시험지를 매주 직접 만드는 학원 원장이나 강사
• PDF 형태의 자료를 많이 보관하고 있는 선생님
• 기출문제를 자주 활용하는 경우
• 기존 문제를 바탕으로 유사문제를 만드는 경우
• 한글(HWP)에서 시험지를 편집하는 경우

시험지를 만드는 일은 없어지지 않습니다. 하지만 자료를 찾고, 정리하고, 비슷한 문제를 다시 만드는 데 쓰는 시간은 줄일 수 있습니다.